谈交际教学法在英语基础听力教学中的运用

   查文网   2020-09-16 00:00:00

  摘 要:运用交际教学法进行英语基础听力教学,可以将听、说融为一体,从而有效提高课堂听力教学的效果和质量。就交际教学法在英语基础听力教学的运用为出发点,谈一些看法和建议。
  关键词:交际教学法;英语听力教学;交际能力
  交际教学法突出了交际这一目的,体现了语言学习的本质,近年来交际教学法运用于英语听力教学,取得了显著的成效,为诸多教师所青睐,交际教学法在英语教学中的运用也越来越广泛。
  一、目前英语基础听力教学中存在的问题
  1.教学方法不合适
  在日常英语听力教学中,大多数教师仍采用播放英语音频或者教师带读英语课文和单词,这样往往使学生觉得枯燥无味,同时教师也容易教学疲惫,教学效果甚微,达不到预期的教学目标。
  2.师生对英语课程的认识不到位
  英语作为一门语言学科,在学习这门学科时,其听、说、读、写能力的融合是非常重要的,听力是基础,但在正常教学中,教师和学生将注意力集中于应对英语考试,平常的课堂教学也集中于英语语法知识的学习,而没有正确意识到,我们学习英语这种语言的目的是为了运用和交际。
  3.缺乏实践能力和实践活动
  英语知识的学习只是书面上的学习,缺乏实际生活中的运用,这是我们目前英语学习的通病,我们的学生能做英语试卷拿高分,但碰到真正需要发挥英语实力与人沟通时则无所适从,这正是因为我们在平常的教学中,缺乏对学生英语实践能力的正确培养。
  二、关于交际教学法在英语基础听力教学中运用的几点建议
  1.树立正确的语言学习观
  语言是人们交流沟通的工具,因此语言学习的最终目的是交际而不是应对某一场考试,教师和学生都应该树立正确的语言学习观,重视学生听、说、读、写能力的培养。英语听力的学习是其他三项能力培养的基础,而听、说、读、写这四项能力是相互联系、相辅相成的,听力的学习应该与说、读、写这三项能力的学习相结合。
  2.转变传统的教学模式,利用交际教学法优化英语课堂
  英语交际教学法是一种把语言的语法结构与语言的功能性、社会性融为一体的系统的教学方法,不同于传统的语法翻译法、情景教学法、听说法等传统的英语教学法,它注重语言的交际功能,使学生在现实生活中能流利、有效地运用语言,实现语言的交际能力。
  英语交际教学法突出了学生的主体地位和以交际为目的的教学,在英语基础听力教学中运用交际教学法,要注意以学生为中心,教师要做到:
  (1)重视学生原有的听力水平,引导学生循序渐进。
  (2)关注学生,鼓励学生进行英语对话和沟通。
  (3)提倡自主合作探究的学习方式,进行适当的听力练习、学生小组合作等。
  (4)善于提问。例如,在学习人教版七年级上册的第二单元"is this your pencil?"时,教师可以利用提问的方式锻炼学生的听力,教师:"hi!li lei,is this your backpack?"学生:"no,it isn’t.it’s his backpack."教师:"is this your eraser?"学生:"yes,it is,thank you!"教师:"you are welcome!"这种交际法在英语教学中的运用,既有助于加深学生对单词的理解,又能提高学生的听力水平。
  交际教学法,既包括师生间的交际,也包括学生之间的交际。以互相对话的形式让学生在谈话中提高英语听力水平。因此,教师应让学生在轻松的环境下开展英语交际。所以生生之间的小组分配十分重要,学生的搭配要合理,互帮互助,实现双赢。
  3.创设生动活泼的英语课堂
  创设生动活泼的英语课堂,是提高教学效果和教学质量的重要途径。生动活泼的课堂氛围有利于激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,在与人交际中得到锻炼,获得满足感和成就感,这对于交际教学法在英语听力教学中的运用都是极其重要的。
  4.拓展延伸,开展多种实践活动
  英语交际法,顾名思义其重点在于交际,因此,学校和教师必须为学生提供充足的交际时间和空间。课外活动是课堂的延伸,丰富多彩的课外活动对学生十分有吸引力,教师可以利用这一点,多开展如英语话剧表演、英语歌唱比赛、英语诗歌朗诵等等小活动,培养和锻炼学生的英语听力水平。
  语言学习的实质是为了方便交流沟通,在英语基础听力教学中运用交际教学法是教学的需要。在英语教学中,教师应该恰当地运用交际教学法,培养学生的听、说、读、写基本能力,提高学生的英语水平,从而提高学生的交际能力。
  参考文献:
  [1]苏克银.高中英语听力理解问题设计初探[j].中小学外语教学:中学篇,2010(08).
  [2]晏明霞.在英语报刊阅读中培养高中学生的英语写作能力[j].中小学外语教学:中学篇,2010(07).
  [3]张俊敏.关注学生提高课堂教学的实效性:一节初中英语听说课的实践与反思[j].中小学外语教学:中学篇,2010(04).
  [4]向华.新课标下高中英语交际教学法在口语中的调查研究[d].重庆师范大学,2012.
  编辑 谢尾合


交际教学法英语基础听力中的运用应用



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